为进一步提升校园应急救护能力，北京中西医结合医院应建华实验学校邀请，分别于3月4日、10日走进建华实验学校东校区与科技园校区，为两校区百余名教职工开展心肺复苏及自动体外除颤器（AED）使用的急救知识专项培训。

来自急诊科的王雪迪医生通过沉浸式教学+实操演练，让每位参训教师切实掌握心肺复苏（CPR）与自动体外除颤器（AED）操作技能，为校园安全筑起坚实防线。

【理论实操双管齐下】

“当发现有人突然倒地，首先要确认环境安全，轻拍双肩呼唤患者......”王雪迪医生以真实急救案例切入，通过图文并茂的课件，系统讲解心脏骤停的识别要点、急救流程规范。她着重强调了“黄金四分钟”的重要性——即心脏骤停后4分钟内实施有效抢救，患者存活率可显著提高。

在AED使用环节，她教授了大家专业拆解设备的操作口诀：“一开二贴三插电，仪器提示按电击”。针对校园场景，她还特别演示了如何快速定位AED设备，强调“救人时不必担心操作失误，AED会自动分析心律并给予明确指令”。

【沉浸式实战演练】

理论讲解后，参训教师分组进行实操训练。王医生采用“手把手”教学模式：从环境评估、意识判断、呼救报警，到胸外按压深度频率、人工呼吸手法，每个步骤均进行标准化示范。

“按压时手臂要垂直！”“注意观察胸廓起伏！”王医生穿梭在模拟人之间实时指导。教师们轮番上阵，在30:2的按压-通气循环中真切体会到急救对体能的严苛要求。科技园校区的老师们在连续按压后感慨：“这才明白为什么急救时及时换人接力如此重要。”

【急救意识入脑入心】

培训现场气氛热烈，参训教师不仅全员完成实操训练，更就“如何处理运动时突发昏厥”、“儿童与成人心肺复苏的差异”等校园常见突发状况展开深度探讨。王医生结合临床经验逐一解答，并特别提醒施救时务必做好自我防护。

“身在校园，我们每个人都是学生们生命的守护者，急救技能培训非常实用且必要。”参训教师在现场反馈中说道。

【急救小贴士】

急救流程回顾：

1.评估现场环境安全

2.判断患者意识

3.启动急救反应

4.判断颈动脉搏及呼吸

5.摆复苏体位

6.胸外按压

7.AED使用

8.人工呼吸

9.继续进行胸外按压和人工呼吸

生命无彩排，急救零等待。让我们携手传递急救接力棒，“救”在你我身边！