日前，由北京市丰台中西医结合医院急诊教研室组织编写的《公众急救培训技能教程》，经由九三学社丰台区工委调研组跨越千里送往青海省玉树藏族自治州治多县，正式捐赠给当地教育系统。这批适配高原场景的标准化急救教学资源，将陆续分发至全县各中小学，填补了三江源牧区校园规范化急救科普教材的长期空白。

治多县地处三江源核心区，平均海拔超4500米，辖区地广人稀、医疗资源分布分散，当地群众一旦遭遇突发急症或意外伤害，专业急救力量往往难以在黄金救援时间内抵达。在此特殊地理背景下，现场“第一目击者”能否实施及时、规范的初步急救，往往直接决定生命救援的最终走向，面向公众普及标准化急救技能，正是补齐高原牧区医疗急救链条短板的关键一环。此次定向捐赠教材，正是将急救知识普及端口前移的关键一步——让高原师生先学起来、用起来，再通过师生的辐射带动，把规范急救技能传递到更多牧民家庭中。

此次捐赠的《公众急救培训技能教程》，由北京市丰台中西医结合医院急诊科主任、急诊教研室主任励国，联合该院急诊科副主任医师程佩、首都医科大学孙咏莉副教授共同担任主编，依托急诊教研室多年临床与科普积累的团队力量集体编撰完成。教材立足“面向普通公众、无需医学背景即可上手”的核心定位，将心肺复苏、气道异物梗阻解除（海姆立克手法）、创伤包扎、高原常见急症识别等适配当地场景的核心急救技能，以通俗易懂的表述搭配直观示意图解呈现，同时嵌入对应操作教学视频的配套二维码，读者扫码即可观看实操演示，实现“纸电联动”的立体化学习体验，真正做到让每一位使用者“拿起来能看懂、照着步骤能做对”。

作为医院急诊教研室沉淀多年的标志性教学成果，这本教材凝聚了急诊团队数十年临床急救一线、数百场公众科普培训积累的实战经验。北京市丰台中西医结合医院急诊科、急诊医学教研室同时挂牌“区级职工创新工作室——急诊医学创新工作室”和“急诊科普青年突击队”，科室长期深耕急救技能社会化推广，构建起“理论授课—技能训练—情景演练—案例研讨”的四维成熟培训体系，骨干医护常年深入社区、学校、企业、工地开展公益急救科普培训，此次教材的编写与捐赠，正是将多年一线教学经验系统化、标准化梳理后的成果落地。

捐赠仪式上，九三学社丰台区工委与治多县教育局正式签订《“急救技能进高原”公众急救知识普及合作意向备忘录》，双方围绕高原公众急救知识普及搭建起长效合作机制。根据备忘录约定，后续合作将分阶段稳步推进：北京市丰台中西医结合医院急诊教研室将作为核心教学支撑基地，持续为治多县教育系统提供教材解读、急救课程教学设计等远程指导服务，后续还将依托九三学社丰台区工委搭建的“急救技能进高原”合作平台，通过远程师资培训、线上课程共享等方式，持续输出教学支持，帮助当地逐步培育自主开展急救教学的能力，实现从“捐书赋能”到“育人造血”的长效转变。

作为集医疗、科研、教学、预防保健为一体的现代化三级甲等中西医结合医院，北京市丰台中西医结合医院始终重视发挥专业优势履行社会责任。此次急诊教研室参与高原急救科普教材编写与捐赠，是医院践行“健康中国”战略、助力民族地区公共服务能力提升的具体行动，也是将首都优质急救教学资源向西部高原延伸的一次有益探索。“急救技能不应该只掌握在医护人员手中，让更多普通人，尤其是高原牧区的师生学会急救、敢救、会救，是我们编写这本教材的初心。”北京市丰台中西医结合医院急诊教研室主任励国表示。