11月23日上午，"海淀区第三届校园中医药文化节-人大附中站"活动启动暨人大附中"中医药文化体验及研修教室落成仪式"在人大附中举行，国家中医药管理局办公室新闻办副主任王鹏、北京市中医管理局副局长罗增刚、海淀区委卫生健康工委副书记、区卫生健康委主任李劲涛、海淀区委教工委副书记、教委主任王方、人大附中党委副书记王晓楠、北京中医药大学教授、北京市非遗保护项目"程氏针灸"代表性传承人程凯等领导嘉宾及人大附中师生代表近百人参加。活动由人大附中联合总校常务副校长兼党委副书记杨连明主持。
活动开始，人大附中党委副书记王晓楠致欢迎辞，人大附中德育副校长刘秀清介绍人大附中中医药文化进校园工作。
活动现场，与会领导共同为人大附中"中医药文化体验及研修教室"揭牌，海淀区卫生健康委领导为人大附中颁发"海淀区中医药文化科普基地"铜牌，并赠送了中医药文化书籍及中药饮片以丰富中医药文化体验及研修教室的内涵；与会嘉宾与师生共同参观体验了教室中设计安装好的各中医药文化体验模块。之后北京中医药大学教授、北京市非遗保护项目"程氏针灸"代表性传承人程凯作了题为"防治近视，中医有妙招"的中医科普讲座。
海淀区卫生健康委李劲涛主任在致辞中指出，为贯彻落实国家中医药管理局、北京市中医管理局"中医中药中国行"、"中医药文化六进"等中医药文化传播工作相关要求，结合海淀区实际，海淀区从2017年开始系统开展中医药文化进校园活动，加强顶层设计，制定实施方案，整合优质资源，搭建合作平台，丰富活动内容，不断扩大试点，评选示范学校，发挥引领作用。截至目前，加上人大附中已建立了4个区中医药文化科普基地， 2个区中医药文化进校园实践基地，纳入了32所项目试点学校，打造了包括人大附中在内的9所示范学校。活动内容也不断丰富，开展了"十个一"工程（"十个一"工程，即开设一门中医药文化校本/选修课程，种植一个百草园，建立一个中医药文化图书角，组织一次中医药文化体验之旅，成立一个以中医药文化为主题内容的学校社团，组建一支传播中医药文化的师资队伍，培养一批中医药文化传播小使者，打造一个校园中医药文化节，建设一批中医药文化进校园活动示范校，创作一批校园中医药文化传播的文化作品）。在疫情防控新形势下，海淀区校园中医药文化节将采取在中医药文化进校园示范校巡回举办的方式，活动内容更侧重于活动校师生们对中医药文化的体验感、获得感。
人大附中刘秀清副校长介绍，人大附中多次积极参加海淀区校园中医药文化节活动，近年来围绕中医药文化开展了一系列的工作。开设了《中医基础与保健常识》、《耳穴课程》、《中医与生物学》、《中医研修课程》、《中医综合实践课程》、《中医创新实践课程》等选修课程，与中医授课专家共同开发了校本教材《中学生中医手法保健》，成立了学生中医社团和教师中医社团等。尤其是将中医与科技创新相结合，取得丰硕成果。学生发明的便携式经络检测仪获得日内瓦国际发明展银奖，点发按摩器，已经得到国家专利授权，针对偏瘫病人的电极按摩仪，获得北京市青少年科技创新大赛一等奖。中医课程开设以来，已经有4000多人次的学生参加过中医相关课程。老师关于中医药文化进校园的相关论文也获得北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖。学生中医社团活动丰富多彩，成果丰硕。
海淀区教委王方主任在讲话中提到，中医药文化是培养学生文化自信，提升国民健康体魄和人文素养的一个重要的载体。中医药文化进校园活动在海淀区中小学校园文化建设、校外课程拓展中起到了良好的效果，人大附中中医药体验与研修教室的落成开启了传统文化教育多元发展的新路径，为校园中医药文化传播的深入推进迈出了坚实的一步。
北京市中医管理局罗增刚副局长强调，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中明确指出要"把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉。"海淀区校园中医药文化节的举办走在了北京市乃至全国校园中医药文化传播的前列，独树一帜，起到了很好的带头和示范作用。中医药文化进校园可以提高学生文化素养、道德素养、健康素养和行动素养，提升四个自信，促进青少年健康成长。下一步北京市将开展基地标准建设、课程规范与融合、师资队伍建设等工作，推动校园中医药文化传播，让更多的人认识中医、了解中医、使用中医、享受中医。
程凯教授的讲座深入浅出地解释了近视的成因以及如何预防，更在现场教授了一些常用穴位和中医手法来缓解视疲劳，防治近视。讲座妙趣横生，气氛热烈，师生受益匪浅。
为期一周的海淀区第三届校园中医药文化节-人大附中站活动期间，中医药文化体验及研修教室还将向全校学生开放中医药文化模块体验活动，并举办多场专家义诊、动手实践、中医保健操和五禽戏教学等丰富多彩的活动。
下一步，海淀区卫健委将继续在国家中医药管理局、北京市中医管理局的指导和支持下，以学校需求为导向，不断探索中医药文化融入学校教育的模式和路径，扩展平台资源、健全服务体系、扩大试点范围、系统推进"十个一"工程、丰富活动形式、加快课程研发、加强师资培训、开发中医药旅游线路，让孩子们觉得活动有趣，主动参与，在潜移默化中获取中医药知识，熏陶中医药文化，感受中医药魅力。
